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海南:《海南研學(xué)旅游影響力指數(shù)報(bào)告》發(fā)布,探索更加切實(shí)可行的發(fā)展道路!

時(shí)間:2022-07-07 10:42 瀏覽:491

7月6日,2022年海南國(guó)際研學(xué)旅游創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)暨“親子游青春季·莘莘學(xué)子暢瓊游”聯(lián)合推廣活動(dòng)在陵水黎族自治縣啟動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng),文旅產(chǎn)業(yè)指數(shù)實(shí)驗(yàn)室首席專家劉志明發(fā)布了《海南研學(xué)旅游影響力指數(shù)報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)。

《報(bào)告》由文旅產(chǎn)業(yè)指數(shù)實(shí)驗(yàn)室與海南日?qǐng)?bào)智庫(kù)通過(guò)實(shí)地探訪、深度訪談、行業(yè)調(diào)查等方式共同編制,為研學(xué)旅行實(shí)踐教育課程提供了規(guī)范化、便捷化、可視化的客觀評(píng)價(jià)指標(biāo),為海南國(guó)際研學(xué)教育探索更加切實(shí)可行的發(fā)展道路。

臨高海南解放公園.jpg

競(jìng)爭(zhēng)力、品牌力和傳播力,構(gòu)成研學(xué)旅游影響力評(píng)價(jià)指數(shù)體系。

暑期到來(lái),研學(xué)旅行再度成為許多中小學(xué)生和家長(zhǎng)共同關(guān)注的熱詞。家長(zhǎng)和學(xué)生的共同需求,使研學(xué)旅行越來(lái)越熱,研學(xué)市場(chǎng)越來(lái)越大?!秷?bào)告》指出,近年來(lái),海南研學(xué)旅游發(fā)展迅猛,一批景區(qū)(點(diǎn))相繼被授牌成為國(guó)家級(jí)、省級(jí)研學(xué)旅游基地。

劉志明表示,開展海南研學(xué)旅游影響力研究,對(duì)于科學(xué)化、系統(tǒng)化地評(píng)價(jià)海南研學(xué)旅游資源,構(gòu)建豐富多彩的旅游消費(fèi)新業(yè)態(tài),搶抓全球研學(xué)旅游的話語(yǔ)權(quán)有著重要意義。

《報(bào)告》指出,研學(xué)旅游影響力評(píng)價(jià)指數(shù)體系由三部分指標(biāo)構(gòu)成,即競(jìng)爭(zhēng)力、品牌力和傳播力。競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)因評(píng)價(jià)對(duì)象不同可分為研學(xué)旅游目的地競(jìng)爭(zhēng)力、研學(xué)旅游基地與營(yíng)地競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;品牌力主要衡量指標(biāo)有品牌知名度、品牌美譽(yù)度和品牌忠誠(chéng)度;傳播力影響力評(píng)價(jià)由傳播熱度、傳播廣度、傳播效度三方面指標(biāo)構(gòu)成。

文旅產(chǎn)業(yè)指數(shù)實(shí)驗(yàn)室在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,基于旅游影響力評(píng)價(jià)指數(shù)體系的評(píng)價(jià)方法,評(píng)選出2022年研學(xué)旅游目的地城市影響力TOP10為:北京、上海、廣州、蘇州、杭州、西安、武漢、曲阜、敦煌、三亞。

《報(bào)告》還介紹到研學(xué)旅行指導(dǎo)師,他們負(fù)責(zé)學(xué)生在研學(xué)旅行過(guò)程中的教育及安全,幫助學(xué)生在研學(xué)旅途中獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2022年6月,人力資源和社會(huì)保障部向社會(huì)公示了18個(gè)新職業(yè)信息,其中,研學(xué)旅行指導(dǎo)師擬納入新版國(guó)家職業(yè)分類大典。

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三亞和陵水,分居海南市縣研學(xué)旅游目的地影響力榜首。

海南擁有世界級(jí)的研學(xué)旅游資源,是名副其實(shí)的研學(xué)旅游資源富集區(qū),具備極高的綜合旅游價(jià)值和國(guó)際研學(xué)吸引力?!秷?bào)告》梳理出,海南的旅游自然資源包括海洋資源、熱帶雨林、珍稀動(dòng)植物、火山與溶洞和地?zé)釡厝?大類。人文資源則有南洋文化、東坡文化、非遺民俗、紅色文化、航天文化等。

調(diào)查顯示,海南研學(xué)基地的80%是以自然生態(tài)資源為依托,形成以自然教育為核心,其次帶有運(yùn)動(dòng)拓展、傳統(tǒng)文化、康養(yǎng)休閑等類型的主題課程。《報(bào)告》同時(shí)指出,海南研學(xué)旅行新業(yè)態(tài)近幾年來(lái)發(fā)展迅速,但仍處在發(fā)展初期階段,面臨研學(xué)課程數(shù)量不足、體系不完善、研學(xué)專業(yè)人才數(shù)量不足、疫情影響,研學(xué)接待量下滑等困境。

文旅產(chǎn)業(yè)指數(shù)實(shí)驗(yàn)室依據(jù)2022年最新數(shù)據(jù),從競(jìng)爭(zhēng)力、品牌力和傳播力三個(gè)方面對(duì)海南各城市的研學(xué)旅游影響力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),排名為:三亞市、??谑?、文昌市、瓊海市、儋州市、萬(wàn)寧市、東方市、五指山市、三沙市。

文旅產(chǎn)業(yè)指數(shù)實(shí)驗(yàn)室依據(jù)2022年最新數(shù)據(jù),從競(jìng)爭(zhēng)力、品牌力和傳播力三個(gè)方面對(duì)海南各地的研學(xué)旅游影響力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的結(jié)果,排名為陵水黎族自治縣、澄邁縣、樂(lè)東黎族自治縣、臨高縣、定安縣、昌江黎族自治縣、保亭黎族苗族自治縣、屯昌縣、白沙黎族自治縣、瓊中黎族苗族自治縣。

文旅產(chǎn)業(yè)指數(shù)實(shí)驗(yàn)室還從競(jìng)爭(zhēng)力、品牌力和傳播力三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),海南最具影響力研學(xué)基地TOP10中,中國(guó)(海南)南海博物館、三亞大小洞天研學(xué)旅行基地、興隆熱帶植物園科普研學(xué)基地位列前三。

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海南應(yīng)立足生態(tài)和海洋資源,打造高端研學(xué)旅游品牌。

“海南在全國(guó)研學(xué)旅游市場(chǎng)的影響力還比較有限,其優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有得到充分發(fā)揮。要改變這種局面,有必要對(duì)海南研學(xué)旅游市場(chǎng)進(jìn)行重新定位,找出其差異化優(yōu)勢(shì),在此基礎(chǔ)上構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力。”劉志明說(shuō)。

《報(bào)告》從明確海南研學(xué)旅游的定位,打造高端品牌;政府主導(dǎo)制定海南研學(xué)旅游中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略;以高科技助力海南構(gòu)建研學(xué)旅游的核心競(jìng)爭(zhēng)力;重點(diǎn)面向島外開拓研學(xué)旅游客戶;打造國(guó)際研學(xué)旅游目的地等方面提出建議。

“北京、上海、西安、蘇州、杭州等國(guó)內(nèi)研學(xué)旅游發(fā)達(dá)地區(qū)通常具有兩個(gè)共同特性,一是歷史文化及教育資源豐富,二是本地和周邊地區(qū)研學(xué)消費(fèi)市場(chǎng)比較大。與之相比,海南在這兩個(gè)方面都不占優(yōu)勢(shì)?!眲⒅久鹘榻B,對(duì)此,《報(bào)告》提出,海洋和生態(tài)是海南的資源優(yōu)勢(shì),基于這種優(yōu)勢(shì),海南應(yīng)定位于高端的生態(tài)研學(xué)旅游目的地,力爭(zhēng)打造中國(guó)研學(xué)旅游的高端品牌。

《報(bào)告》建議,研學(xué)旅游涉及的產(chǎn)業(yè)鏈很長(zhǎng),需要官產(chǎn)學(xué)研各個(gè)領(lǐng)域的協(xié)調(diào)配合。有必要在政府部門主導(dǎo)下,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定切實(shí)可行的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略,才有可能真正實(shí)現(xiàn)打造海南研學(xué)旅游高度品牌的戰(zhàn)略目的。

“海南的海洋資源、生態(tài)資源等資源優(yōu)勢(shì)并不能自動(dòng)轉(zhuǎn)化為研學(xué)旅游的優(yōu)勢(shì),只有通過(guò)科技因素的參與才能不斷提升海南研學(xué)旅游的競(jìng)爭(zhēng)力?!眲⒅久髡f(shuō),元宇宙最有可能成為提升海南研學(xué)旅游品質(zhì)的重要抓手,元宇宙虛實(shí)融合的特性與研學(xué)旅游有著天然的契合度,二者可以實(shí)現(xiàn)快速融合,應(yīng)用場(chǎng)景非常廣泛。

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《報(bào)告》還建議,在全球化視野下,海南研學(xué)行業(yè)應(yīng)在保留本土文化特色課程基礎(chǔ)之上,積極吸收海外文化藝術(shù)形式和元素,大膽創(chuàng)新,積極探索“旅游+教育”的模式,通過(guò)研學(xué)旅游,向世界講述海南故事,展示海南形象,傳播海南文化。

來(lái)源:海南日?qǐng)?bào),網(wǎng)絡(luò)

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